无疑，幼儿教育应以表扬为主，但任何一位教师都不可能不使用批评的方法，因为幼儿是具有主观能动性的自然人，教育者应该尊重儿童的人格，意志和个性特征，以表扬这一积极的激励方法为主教育幼儿，但同时儿童又是需要接受的未成熟的社会人，容易形成不符合社会要求的行为、认识和态度，因而教育者又必须运用批评的方法帮助幼儿改变错误的行为、认识和态度。