一名平凡的幼儿教师，在幼儿教育这片沃土里，已经走过了五个春秋，在这五年中，酸甜苦辣，喜怒哀乐，其中的滋味应有尽有！

　刚参加工作时，我带的是小班。孩子们哭的哭闹的闹，情绪很不稳定，有些特别任性调皮的孩子总想偷偷的溜出去玩，你想拉他一把阻止他的时候，他会反过来踢你一脚，真是令人哭笑不得。为了稳定幼儿的情绪，让他们产生上幼儿园的感情，我便带孩子们到户外自由的滑滑梯，拍皮球，做游戏……几个星期下来，孩子们渐渐的适应了幼儿园的集体生活，安静下来了。时间悄悄的飞逝，孩子们也渐渐的与我熟悉了：每天早晨当我迎着朝阳迎接他们入园的时候，只要一下车看到我的身影，孩子们就会像小鸟一样一边喊着：“老师好！”一边飞快的跑到我的身边，“老师我想你了！”“老师你吃饭了吗？我给你带的好吃的！”听着孩子们一声声贴心的话语，我真的感觉好欣慰！每当我感觉累了捶背的时候，孩子们会走到我的身后问我：“老师我帮你捶捶背，好吗？”这时会有好多孩子围过来，争先恐后地为我捶背.想不到自己的付出还能换来这么大的回报，我真的好感动！

　然而幼儿园里并不是每时每刻都充满欢声笑语的，特殊的孩子班班都有。我班有个叫笑笑的小女孩，在她很小的时候爸妈就离异了，她一直跟随年迈的奶奶生活，也许是受家庭的影响吧！笑笑来到幼儿园以后，总是表现出一副胆小怕事的样子。每天当我要求孩子们排好队去小便的时候，她总是坐在小板凳上一动不动，当我走到她身边问她想不想去的时候，她就有一种欲哭的感觉，以至于好几次都尿湿了裤子；每天当孩子们到户外去活动的时候，她还是依旧坐着不动，但是眼睛会随着孩子们的身影而转动；看得出来，其实她的内心是十分渴望与小朋友们一起游戏，只是她太胆小，不敢轻易的表现出来，观察到这些情况，我的心中有了数，每天每当上课的时候，我会偶尔投给她一个小小的微笑；每当室内活动时，孩子们玩插塑时，我会偶尔帮她一下忙，每天和孩子们一起唱歌时，我会刻意把她叫起来，让孩子们鼓励她......。

　功夫不负有心人，渐渐地她的脸上有了笑容，也乐意与其他孩子交往了。作为老师，我本着对孩子负责的精神，以耐心、爱心来对待孩子，我相信，只要坚持，孩子一定会有进步。

　每天跟孩子在一起的时光总是充实的、快乐的，生命因为孩子们而有了太多的感动和精彩，生命因为孩子们而绽放了太多的笑容和童真！如果世上真有来世的话，我一定还会选择幼儿教师这平凡而有意义的工作。