孩子的快乐是给老师最大的安慰。他们是幸福的，我也是幸福的。
短短的几天后，能看到孩子个个都开开心心，面带笑容地步入幼儿园，我的心也跟着飞翔起来，真想听听你对我诉说快乐。早晨，能听到孩子们亲切地说：“老师，早！”就再也忍不住拥抱他们。而孩子们也是以同样的做法对我表示友好。
有的孩子在家庭中受到的呵护过多，自己能做的事也不愿做。遇到这种情况，我不帮助，而是将孩子自己能做的事情游戏化，鼓励孩子去做，让孩子喜欢去做，在做的过程中培养孩子的自立能力。例如，吃午点的时候，有的孩子说：“老师，你给我剥香蕉皮。”我则说：“咱们来帮小香蕉脱衣服吧！看谁能把香蕉的衣服脱下来。”我这么一说，孩子们都争着说：“我会给香蕉脱衣服。”然后他们就自己动起手来。这种游戏化的方式孩子乐于接受。当然，孩子们愿意自己动手之后，我也不是袖手旁观，而是注意观察他们，发现问题，及时引导，以使幼儿顺利地做好自己能做的事情。
我不停的忙碌着，每天依然努力的工作着……虽然辛苦，但我的脸上始终都挂着快乐的笑容，因为我明白：只有这样，幼儿园才能真正成为每个孩子的开心乐园，也才能够让每个家长都能够放心的把孩子送到这里！让每个孩子快乐、健康的成长，是幼儿园每个老师最大的心愿！
你快乐，所以我快乐！
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