又到了做操时间了。听到熟悉的音乐，小朋友齐站到自己的小脚印上。但是音乐刚开始没多久，他们就已经蠢蠢欲动，不安心了。
这不，中间的一帆正偷偷地和旁边的初初挤眉弄眼呢；后排高高的楷楷正一动不动的站着，只有发现我看着他，才胡乱的挥挥手、踢踢脚；平时表现不错的小卓也傻傻的、茫然的站着，不知道心里在想什么……
于是我开始用我的老办法“看！彬彬做得多好啊！”。不一会，小朋友们做得比刚才带劲多了。可还有个别小朋友，对这招根本不在意。过不了5分钟一切又恢复了原样，两个小朋友窃窃丝语的，无精打采的……
我开始寻找出现这种情况的原因。一开始，我把矛头都指向了小朋友，认为他们不够懂事不够积极。于是我想了各种办法来提高他们的“觉悟”，可效果仍然不够理想！
一天下午，我正为小朋友盛粥时，雪莹不情不愿的拿了一碗，嘴里还嘀咕着：“家里也是吃这样的，幼儿园也吃这样的，没劲！”突然之间，我茅塞顿开！每天都吃粥会感到没劲，每天做同一个节奏，同一种动作的操，会怎样呢？如果我是小孩的话，我会每天像老师所希望的那样，精神饱满的做每一个动作吗？
在想明白这个问题以后，我决定改变现状。幼儿的“喜新厌旧”是理所当然，是符合他们年龄特点的。于是我选了小朋友喜欢的音乐，又编了游戏化贴近生活的早操。
新的音乐，新的早操，小朋友们可兴奋了，他们对做操产生了兴趣。每当做操时刻，小朋友们脸上个个洋溢着轻松、快乐的表情，做得很认真。
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