一天在绘画课上，当我讲解好绘画过程请小朋友动手画的时候，丁丁马上向我发出了求救的信号：“曾老师，帮帮我，我不会画，于是我走过去，看到丁丁两只小手放在桌上一动不动的，于是我帮他拿起画笔，扶着他的小手交给他画画的方法后要求他自己开始动手，可是当我刚没迈出几步，他又开始求救了：”老师，老师，帮帮我，我不会画。我再一次走到他的身边，发现他的画面停留在我帮他的那一步，可见他根本没有自己做过尝试。于是我鼓励他道：“你能行的，即使画了后不成功的话也不要紧，老师有许多的画纸，我们不怕画不好的，加油啊。但是他仍旧用期待的目光看着我，希望能够得到我的帮助。

分析：
    现在的孩子从小被宠爱、呵护。每个孩子都是父母心中的宝贝，在孩子成长的过程中，如果宝宝一有所需求时，爸妈立刻给予回应，来满足孩子时，孩子很容易就养成依赖性及缺乏自信心。

采取的措施：
1、 培养幼儿的自信心，以培养幼儿的兴趣为出发点，对幼儿做出的突破给予肯定，同时帮助他认识更好的画画方法。
2、 让幼儿知道，只要他有需要帮助时，你会为他助上一臂之力的，但先决条件是你要让孩子自己先进行尝试的方法了。
3、 在绘画过程中，幼儿常会遇到一些学习的问题，在这个时候稍微给予幼儿适度的挫折感，让他在挫折中学习和成长。