家长助教是让家长参与家庭或学校教育过程的多样化活动之一。开展家长助教活动的主要目的是为了更好地加强家长与幼儿以及幼儿园之间的互动和沟通。同时，活动的顺利开展也是我国教育日趋民主化、社会化的体现。

就我园开展家长助教活动的具体情况来看，主要有两方面的反馈成效值得关注。

提高家长的认知度及参与水平，形成家园教育合力

助教活动的开展让家长对幼儿发展特点、学前教育的活动和内容有了更加深入的了解，从而意识到幼儿时期的全面发展在孩子成长过程中的重要作用。同时，通过助教活动也有助于提高家长的教育能力和参与水平，同时对身为幼儿教师所要承担的责任与工作的辛苦有了更加切身的体会，使家长成为幼儿园的合作伙伴，在今后的教育教学过程中给予幼儿园更多的理解和支持，形成家庭教育与幼儿园教育的合力。

引入更广泛的社会资源，促使教师向更优秀、更专业的目标发展

来自各行各业的家长通过助教活动将更多、更广泛的社会资源引入幼儿教育。在此过程中，丰富知识，开阔眼界的不仅仅是幼儿，作为知识体系相对完整，理解力更强的幼儿教师来说，从中收获的有效信息甚至更多。

教师通过助教活动可以间接了解不同家长对幼儿教育的认识水平，对幼儿教师的诉求，这对建立更加和谐畅通的“一对一”沟通联系方式起到了很大的助益。而家长通过助教活动所提供的社会资源同样在开发老师教育教学思路，更新教学形式和教育内容上起到了相当大的推动作用。家长助教活动为教师自身素质和竞争意识的培养提供了更多的机会，促使教师向更优秀、更专业的目标发展。当然，这与教师个体的主动性存在直接联系，活动中很多有价值的信息需要教师主动地吸收、归纳、整合、革新，以最适合幼儿教育的方式、方法重新运用于教育教学之中。

我们有理由相信“家长助教”活动的开展与推广对幼儿教育今后的发展方向起到了良好的推动作用。