人人动手、清洁家园_教师之家

2008-10-10 09:11:29 来源:幼教中国人气数:1 评论0条

今年的“人人动手、清洁家园”活动中，我们从幼儿园实际情况出发，提出了“以孩子为纽带，人人动手，清洁家园”活动方针。充分发挥“小手牵大手”在作用，把活动从幼儿园辐射到家庭和社区，形成幼儿园、家庭、社区三方合力，收到了很好的效果。

    一、加强组织领导，成立“三方”督查小组
    为了把“人人动手、清洁家园”活动进一步引向深入，幼儿园专门成立了以园长为组长的活动领导小组，把“人人动手、清洁家园”活动作为全面推进幼儿园启蒙素质教育的一个突破口来抓，并把它纳入幼儿园工作计划，加强长效管理。成立由教师、幼儿、家长三方组成的督查小组，加强日常检查监督的力度，从而起到强化宣传教育、增强大家卫生习惯意识的作用。同时为了确保形成幼儿园“清洁家园”的长效运行机制，我们还建立了一套相应的规章制度，并把它作为对教师工作考核的内容之一。
    二、加强宣传教育，提高家长、幼儿参与意识
    活动实施，宣传先行。活动前园长作为领导小组组长召开了全园教职工参加的动员大会，统一思想，使全体教职工充分认识开展“人人动手、清洁家园”活动的重要意义。其次充分利用各种宣传设施与阵地，普及文明卫生健康知识，橱窗、版面展、家园宣传栏、走廊过道、家长会等一切可利用的能让幼儿和家长能近距离接触到的宣传场所。如：利用幼儿园活动场地，各班设计新颖、具有科学性、可读性的宣传板报；召开“人人动手、清洁家园”的主题家长会，发放“创清洁社区，做文明公民”公开信，开展专题宣传讲座；把大幅的宣传横幅悬挂与家长接送孩子的必经之路上；把我们征集的朗朗上口的宣传格言，制作成宣传标语张贴在走道旁、楼梯边。我们还把“人人动手、清洁家园”的活动融入我们丰富学习活动，如：“小猪变干净了”、“小猪奴尼”、“小熊种树”、我是环保小卫士等一个个生动的活动使孩子明白清洁的重要性，使环保、清洁意识从小在孩子心中形成
    三、开展“小手牵大手”活动，传播健康卫生理念。
    俗话说：一花独放不是春，万紫千红春满园。幼儿园作为社区的一部分，提高社区居民的环保意识，让我们的社区更美丽才是我们共同的目标。为此在领导小组的精心组织下，师生编排生动有意义的小节目多次去社区进行宣传，以文艺宣传的形式提高居民对“人人动手、清洁家园”活动的知晓率；积极开展学雷锋，做好事活动，节日来临之前，党团员和幼儿一起向孤老送温暖，使他们能高高兴兴、干干净净地迎接节日的到来；利用告家长书等形式，将健康卫生的理念深入到家庭、深入到社区；组织幼儿参与“双周劳动日”活动，捡拾草地、花圃内的垃圾，整理活动室，还实行绿化包干到户的方法，小班包干各种植物花草，定期去拔草、拣落叶；中、大班小朋友在此基础上，开辟了种植园，尝试一些蔬菜种植，让幼儿也有参与动手的机会。同时还组织各种丰富多彩的亲子“清洁家园”活动，引导幼儿与家长积极参与家庭、社区的清洁美化活动，共创美好家园。
    通过各种活动，使讲卫生、爱劳动成为幼儿的自觉行为，幼儿的行动影响带动了身边的大人，引发了大人反思，提升了每一个人的文明健康意识同时，对孩子来说，他们敢对不文明的陋习说“不”，敢向大人指出不卫生的死角。这也是“小手牵大手”，让孩子用自己的小手牵起爸爸妈妈的手、牵起身边各位长辈的手，人人动手、保护环境，告别陋习、拥抱文明最好的策略。
    四、完善校园设施，优化育人环境，增强精神文明建设的活力
    幼儿园抓住“人人动手、清洁家园”这样一个活动的契机，大力倡导文明新风，共建美好校园，倡导“人与环境和谐相处”的理念，千方百计自筹资金3万多元，改善幼儿园绿化布局，增添绿化面积，使幼儿园坏境更美，空气更清新，不断优化育人环境，为师生的工作和学习创造有利条件。同时，根据我园“构建田园课程，培养四健幼儿”的新三年发展规划，对幼儿同环境布置进行重新规划调整。积极发动幼儿、家长协助教师收集乡土材料，一起利用身边的乡土资源美化幼儿园环境，使幼儿园的环境更有生气，具有一种亲和力。走进幼儿园，让人仿佛置身于现代田园之中，各种材料巧妙搭配，合理布局，创设出浓厚的校园文化氛围，它使幼儿园的每一座建筑、每一堵墙、每一个设施、每一个景点、每一个角落都能透射出其教育的价值。在12月7日向全区园长、业务园长、骨干教师开放的活动中，我们以独特的优势资源、和展示形式赢得领导、同仁的一致好评，而后姐妹园的教师陆续来园学习观摩，的确，质朴的富有教育价值的环境创设给幼儿园增添了亮丽的色彩。