活动目标：
1、初步知道蝴蝶的生长过程，了解蝴蝶花纹的用途。
2、尝试制作对称画。
3、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的美丽外形，体验成功的快乐。
活动准备：
课件、计算机、画纸、蜡笔、各种种子、
活动过程：
1、今天老师要考一考咱们班的小朋友谁最聪明好不好，那咱们先来一个谜语。
猜谜语：
身穿花衣爱打扮，
两对翅膀光闪闪。
不会唱歌只跳舞，
花丛里面跳的欢。
（蝴蝶）
谁猜出来了请悄悄的告诉老师。请小朋友一块告诉老师是什么？
2、谁能来形容一下蝴蝶？（丰富幼儿词汇）老师这里还有许多呢小朋友想不想看？老师请小朋友仔细观察看看有什么发现？
（1）你发现了什么？
（2）蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的？（翅膀是对称的）还有什么是对称的？（书桌、门窗、课本）
（3）谁知道漂亮的花纹有什么作用吗？
（蝴蝶身上的图案和色彩跟它所处的背景很相近，这样他的天敌鸟或其它的动物就很难发现他们，起到了保护自身的作用）
3、小朋友你们想了解蝴蝶的成长过程吗？（课件）
4、小朋友蝴蝶漂亮吗？你想不想用你手中的材料来画一只蝴蝶呢？
分组活动：
（1）对称组：把画纸对折，在纸的一边画半只蝴蝶，然后把另半边纸覆盖在图上，在用手按几下，打开图纸便会看见一只美丽的蝴蝶。
（2）绘画组：用图纸画画可添画上花草。
（3）粘贴组：用各种子添画蝴蝶
5、结束部分：
幼儿欣赏作品，并把蝴蝶剪下装饰教室。
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