美国心理学家认为，音乐和美术不仅可以陶冶儿童性情，更可增强其学习能力，使使他们变得更聪明。

　　心理学家贾迪纳在一项调查报告中说，音乐和美术有微调大脑的能力，可促进大脑更加专注于其它种类知识的学习。无论年龄大小，儿童均能从音乐与美术的学习中受益，尤其是音乐与数学间彼此有逻辑关系，更容易看出相互的影响。学习音乐和美术能协调人类建立情绪技巧，处理无法以其它方式处理的心理问题。