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第19周周计划
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葛海琴
 
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来自:西湖区
注册时间: 2010-09-28
发表于2019-01-04 13:59 楼主

袁浦幼儿园  中心  园区   中三 班第   十九 周活动安排表

         时间: 2019  17 —— 111

一 周

工 作

重 点

主题名称:朋友

本周目标了解与他人交往的一些基本技能,愿意用合适的方式解决与朋友的纠纷与冲突

班级工作

1.环境创设:创设“大家来做朋友”主题墙,用照片、文字等方式记录幼儿不同的交往方式    

2.家长工作:完成“爱心礼物”手工作品

常规

培养

1.文明礼仪:学会表扬同伴的优点“你搭的积木真有创意”

2.盥洗要求:天气冷了,如厕后勤洗手

3.午餐要求:用餐时咳嗽朝外面或者捂住嘴巴。

4.午睡习惯:睡前整理好自己的衣裤,有序摆放。

星 期

 

 

 

 

 

 

 

主题活动:我不愿意孤独

1. 知道和朋友在一起不会感到孤独,和朋友在一起就会开心。

2.尝试主动交往,感受积极主动交往的意义。

区域活动

重点观察美工区

引导幼儿观察自己和朋友,并尝试画一画。)

区域活动

重点观察建构

喜欢建构积木,能够寻找自己需要的积木进行搭建,乐意与同伴分享自己的成果。

 

区域活动

重点观察阅读区

(鼓励幼儿和同伴一起交流分享自己的故事

区域活动

重点观察美工区

(尝试手工作品制作“朋友手拉手”)

早操:

伸出小手动起来,不怕寒冷。

音体室

(喜欢和同伴合作搭积木,并乐意展示共同完成的作品。)

主题活动:豆豆生气了

1. 观察画面,描述故事主人公的生气情景

2.了解主人公的情绪发展过程,知道自我调节情绪的方式。

 

主题活动:拉拉勾

1.熟悉歌曲旋律,有感情地跟唱2.理解歌曲表达的情感变化,以生动的表情和歌声表演歌曲的意蕴。

 

主题活动:想让你高兴

1. 理解故事中蛤蟆为了让朋友开心所作的努力,进一步感受友谊的含义。

2.愿意和教师、同伴一起复述故事。

主题活动:魔幻城堡

1. 感知图形的不同特征,尝试按指令给图形排队。

2.大胆交流自己的发现与操作结果,体验图形拼搭的乐趣。

户外自主游戏(教学楼西)

喜欢与同伴共同完成吊环挑战,体验为朋友加油的乐趣。

户外自主游戏(教学楼西)篮球自主A

户外自主游戏(教学楼西)篮球自主B

户外自主游戏(教学楼西

尝试多种材料进行体锻,愿意与同伴共同游戏,不争抢。

户外自主游戏

(教学楼西):

自主选择所需的体育器材;在活动结束后能将器材放回原处。

篮球分享:

继续探索用椅子、篮球的游戏方法。

篮球分享:

分享自己与同伴玩篮的趣事。

餐前活动

聊一聊

周末趣事

歌唱活动

朋友你好

绘本故事

哈林讲故事

巧虎益智

益智小天地

说一说

(开心的事)

午餐

天气冷了,关注幼儿用餐的速度。

餐后活动

 

拼拼搭搭

 (和朋友一起合作建搭作品)

议一议

我的朋友是谁

画一画

我和我的好朋友

绘本故事 

和朋友一起绘本阅读分享

拼拼搭搭

(与同伴共同合作建搭)

盥洗午点

 

点心前洗手,吃完自己的一份子。

 

 

 

 

 

音乐游戏:《好朋友碰碰乐》 

1. 幼儿围成圆圈,初步学唱歌曲。

2.游戏中体验和好朋友一起游戏的快乐。

 

分组活动

分组活动

益智游戏:

《你做我猜》

两两合作,一位幼儿做动作,一位幼儿猜测,体验游戏的乐趣。

 

你表扬,我快乐重点表扬值日生,明确自己的职责。)

创意坊

《我的好朋友》

好朋友创意绘画,画画自己的好朋友。

体育活动

找到朋友真快乐

听音乐、指令做动作,联系钻过60-70厘米高地障碍物,萌发团队合作意识。

阅览室: 能在集体面前分享自己与朋友共同看的故事,并乐意与朋友一起讲述。

体育活动

找到朋友真快乐

听音乐、指令做动作,联系钻过60-70厘米高地障碍物,萌发团队合作意识。

户外活动(教学楼北)

利用各种玩沙工具,根据自己的想象,进行沙池游戏。

户外活动(教学楼西)

喜欢玩布尾巴,在追逐跑中感受玩布尾巴的乐趣。

户外活动(教学楼南)

喜欢与同伴一起游戏,体验玩滑滑梯的乐趣。

户外活动(教学楼北)

选择合适的工具挖沙,在冬天玩沙时学会保护自己的双手。

 

户外活动(教学楼南)

喜欢与同伴一起游戏,有初步的自我保护意识。

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